Развить творческие способности ребенка — обязанность родителей?

Привет всем!

Уже некоторое время мы с партнером вынашиваем идею открытия детского развивающего центра.  Пока ищется помещение мечты, я готовлю наполнение для центра, изучаю литературу и другие приятные приготовления.

Одним из важный направлений в нашем центре я вижу развитие творческих способностей ребенка.  Нынче, в 21 веке творчество занимает важную роль в любой сфере нашей жизни.  Родители ждут от школы не столько отличных оценок, сколько воспитание в детях лидерских качеств, умение адаптироваться в стремительно меняющемся мире, организаторские навыки и конечно же творческое мышление.

Ну а в первую очередь развитие любых качеств ребенка происходит в стенах родного дома, поэтому я считаю, что в большей части родители ответственны за развитие тех или иных качеств в ребенке.  Итак, как же мы можем помочь нашим детям?

Согласно наблюдениям, в семьях, где чистота в доме стоит на первом месте, дети вырастают менее творческими. Возможно это от того, что они боятся испачкаться или материалы для творчества находятся вне досягаемости или в их голове слишком много правил, которые  мешают думать нестандартно.

Важно фокусироваться на процессе, а не на продуктивности (замечу, что это касается именно творческих занятий).

Разрешите ребенку отличаться от других.  Дети-изобретатели очень часто уникальны.  Они видят мир через свои очки.  И не переживайте, что ваш ребенок непопулярен среди своих сверстников — не передавайте ему свои собственные страхи.  Все чаще «ботаники» становятся миллионерами, а тихие незаметные девочки — известными писателями.

Отдельное место для материалов для творчества должно быть легко доступным и в аккуратном виде в соответствии с возрастом ребенка.  Кстати, чистые листы бумаги намного лучше готовых раскрасок для развития творческого потенциала.  Важно познакомить ребенка с творческими людьми (которые ведут/вели здоровый образ жизни), их биографией и работами.

Очень часто родители боятся проявления скукоты у детей и поэтому стараются заполнить их время готовыми развлечения типа раскрасок или технологическими развлечениями (планшет, телевизор, компьютер). Хотя как раз-таки свободное время помогает детям побыть с самим собой.  И дети начинают мечтать, изобретать и творить.  Ведь детям нужна практика с использованием незапланированного времени, а то они так и не научатся этому.  И самое важное в этом, детям очень необходимо то свободное время, которое они могут использовать для осознания себя и мира вокруг, что и является началом проявления творческих способностей.

Так как же отвечать, когда дети жалуются, что им скучно?  Помогите им провести мозговой шторм и выявить, чем бы им хотелось заниматься в данный момент, и дайте им понять, что это их обязанность найти способ наслаждаться своим личным свободным временем.

Самая важная подсказка: Насколько возможно избегайте использования телевизора или компьютера в качестве развлечения.  Чаще всего дети, которые регулярно смотрят телевизор или компьютер, в большей степени скучают, даже после избавления от этой привычки им потребуется еще несколько месяцев, чтоб найти другие занятия, которые увлекут их.

И закончить я хочу цитатой Ananda Coommaraswamy — «Художник — это не особенный человек, а наоборот, каждый человек — художник особого рода».

Желаю Вам помочь Вашему ребенку найти свой талант, который нужно раскрыть!

Асель

Развитие ребенка в 9 — 12 месяцев (согласно Американской Академии Педиатров)

Доброе утро, друзья!

Моему младшему сыночку уже десятый месяц.  Пока ребенку не исполнится один годик, я тайно беспокоюсь о его развитии и выявлении нежелательных болезней у него.
А пока нашла на сайте http://www.bornlearning.org Этапы развития ребенка с рождения до 5 лет.  С удовольствием хочу поделиться с Вами.

Итак, Ваш ребенок в 9 — 12 месяцев

К первому дню рождения ребенок уже может ползать и пытаться делать свои первые шаги.

Здоровье ребенка. Известите врача, если после месяца ползания, ребенок тянет за собой одну из частей тела.  А также если он не указывает на объекты или картинки или не ищет предметы, которые он видел, что Вы спрятали.

Сон. В этом возрасте Вашему ребенку все еще необходимы 2 — 3 дневных сна.  Укладывать спать на ночной сон можно с 18 до 20 часов.

Питание. Вашему ребенку необходимо получать до 700 ml грудного молока или смеси и 3 приема пищи.  Важно позволять ребенку учиться самому брать пальчиками кусочки и кормить самого себя.  Вот некоторые советы, как это можно делать:

  • Давайте мягкие кусочки пищи, как например, маленькие кусочки сыра, вареные овощи, мягкий кусочек фрукта
  • Режьте еду на безопасные кусочки, которые можно скушать за один раз
  • Ближе к годику можно уже переходить от бутылочки к питью из стаканчика.

Следите за ребенком, пока он ест. Отказывается кушать или испытывает трудности, пережевывая пищу? Прекратите давать это на некоторое время.  Вернитесь к этому через несколько недель.

Заметка о безопасности: Никогда не давайте ребенку этого возраста целый кусочек винограда, поп-корн, сырые фрукты, хот-доги, орехи или конфеты.

Воспитание ребенка.

Поведение. В этом возрасте Вам нужно определять границы для Вашего ребенка.  Будьте на шаг впереди. Отвлекайте ребенка от опасных предметов и покажите ему другую деятельность, которая может быть ему интересна.

Оставьте «нет» для обеспечения безопасности.  Если ребенок слишком часто слышит «нет», оно теряет для него значение.  Лучше дайте знать ребенку, что он может или должен делать.

Используйте знаки или сигналы, чтобы ребенок знал, как действовать.  Погладьте по плечу или покажите руками, что он молодец и сделал что-то хорошее.

Привязанность. Ваш ребенок уже может нелегко переносить уход родителя или нянечки.

Чтобы помочь, Вы можете:

  • Сказать «До свидания».  Объясните, что Вам нужно уйти, но вы вернетесь.  Не убегайте тайно.
  • Дайте ребенку любимую игрушку или покрывало (одеяло), чтоб он почувствовал близость с Вами.

Раннее обучение. Поощряйте естественную любознательность ребенка через общение, чтение, пение и игру с ним.

  • Играйте в прятки.  Ребенку понравится наблюдать, как предметы исчезают и появляются
  • Смотрите на ребенка, когда говорите или читаете с ним.
  • Указывайте на предметы и людей, которых постоянно видите и называйте их.
  • Пойте детские песенки и прибаутки, которые повторяются и подразумевают игры руками.

Безопасность дома. 

  • Поставьте преграды на лестницах. Обезопасьте углы мебели.
  • Закройте электрические розетки.  Подвяжите шнуры, свисающие со штор/жалюзей
  • Держите товары бытовой химии, лекарства и острые предметы подальше от детей.
  • А автомобиле ребенок должен сидеть на специальном автокресле на заднем сидении.

Мне эта статья помогла вспомнить о том, что нужно больше называть предметов ребенку для его наилучшего развития.  Надеюсь и Вам что-то поможет!

Здоровья Вам и Вашим близким!!!

Асель

Август 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июл    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031